Poziom standaryzowanych egzaminów dla uczniów drugich klas francuskojęzycznych szkół średnich w Belgii znacząco się pogorszył – donosi dziennik La Dernière Heure. Nauczyciele krytykują standardy egzaminów przygotowywanych przez belgijską społeczność francuskojęzyczną, twierdząc, że przypominają one egzaminy dla uczniów szkół podstawowych.

W belgijskim systemie edukacji każda społeczność językowa jest odpowiedzialna za trzy standardowe testy: na koniec szkoły podstawowej, w drugiej klasie szkoły średniej oraz na koniec szkoły średniej. Jednak nauczyciele wyrażają swoje niezadowolenie z poziomu egzaminów CE1D dla uczniów w wieku od 13 do 14 lat na różnych platformach internetowych.

Jeden z nauczycieli napisał na forum internetowym: “To było jak egzamin w szkole podstawowej”. Inni nauczyciele również wyrazili swoje zdziwienie, zauważając, że uczniowie, którzy mieli trudności przez dwa lata i ledwo umieją pisać, zaskakująco dobrze poradzili sobie z egzaminem z języka francuskiego CE1D.

Dziennikarze La Dernière Heure skontaktowali się ze związkiem nauczycieli Appel, a rzeczniczka Elisabete Pessoa potwierdziła, że poziom egzaminów był rzeczywiście niższy w tym roku. Te doniesienia budzą kontrowersje i podważają zaufanie do belgijskiego systemu edukacji.

Krytyka dotycząca pogorszenia standardów egzaminów w szkołach średnich wywołuje pytania dotyczące jakości nauczania i oceniania w belgijskim systemie edukacji. Konieczne jest przeprowadzenie dogłębnej analizy i podjęcie działań, aby przywrócić zaufanie do egzaminów oraz zapewnić uczniom odpowiednie standardy oceniania, które będą adekwatne do ich poziomu nauczania i rozwoju.